美麗日報 記者鄭怡婷/報導

翰翰與小勛哥倆好,一起擔任畢業生代表,上台向師長表達感謝,以及對未來的期待。心路基金會5間早期療育發展中心於今(27)日舉行聯合畢業典禮,18位畢業生即將成為小一新生,與家長、老師從台北、新北、桃園齊聚,現場充滿感恩與祝福的聲音。

翰翰(前右)、小勛(前中)與家人們合影。(圖:心路基金會提供)

約在3年前,翰翰、小勛陸續來到推行「融合教育」的心路愛兒發展中心,50幾名學生中,特殊生是一般生的4倍。翰翰入學時,由醫生判定發展遲緩成為特殊生,小勛則為一般生。心路兒童服務處處長張曉芸表示,融合教育、混齡式教學可以針對小朋友的理解能力來照護,且可藉由互相刺激來彼此成長。

原本不善表達的翰翰,常常一個人玩。(圖:心路基金會提供)

翰翰、小勛在融合班上成為同學,性格迥異,翰翰剛開始不會說話、不會自我表達,與人互動總是被動,父母擔心他以後會遭同儕欺負;小勛則是很有主見,在與特殊生相處中產生的疑惑,教保員皆一一引導他理解與接納。

教保員引導小勛拼拼圖。(圖:心路基金會提供)

漸漸地,小勛不再感到如此陌生,發揮他樂於助人的特質,主動幫忙同學推輔具、餵喝水、舉手表達,成為老師的好幫手、同儕的好朋友;翰翰在認知、生活自理上慢慢學習,教保員在不同處境中,嘗試教導他解決問題、與人互動的方法,安排他到耕莘專校附設幼兒園融合,接觸不同團體,多元培養社交技能。

翰翰、小勛畢業囉!(圖:心路基金會提供)

如今翰翰勇於開口表達自己的情緒、意見,與小勛能一來一往的聊天。今年2月預備入小學的重新評估,翰翰脫離發展遲緩,成為一般生,讓父母放心迎接孩子下一階段的成長。

今年畢業典禮上,從心路畢業的「學姐」芸芸回來勉勵畢業生。芸芸目前就讀海洋科技大學數位遊戲與動畫多媒體設計系大二,腦性麻痺的她全身肌肉張力大,但仍努力訓練左手,能用手寫字、繪圖。

芸芸致詞完,接下一顆心路所給的愛心氣球。(圖:心路基金會提供)

兩年前,芸芸猶豫是否要上大學,她回心路與老師討論,老師鼓勵她去試試看!求學過程雖遇到很多的挫折,但芸芸說:「因為心路的大家愛我,未來我也會變得更好。」芸芸期許畢業生不忘在心路獲得的養分,勇敢邁向更寬廣的人生路。

芸芸(右)小時候在心路成長。(圖:心路基金會提供)

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(責任編輯:Johnny)

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